Padres y estudiantes

BBC Mundo habló con padres de familia que asisten a un curso comunitario de educación adulta en la escuela Belmont, de Los Ángeles.

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GERARDO CONTRERAS

"Asisto a la escuela nocturna de adultos porque yo ya tengo hijos. Quiero aprender inglés y ayudarles en sus tareas. Porque sino, cuando me pregunten algo ¿qué les voy a decir? ¿que no sé?

"Quiero aprender inglés y ayudarles (a mis hijos) en sus tareas".

Aprender inglés es muy importante. En el trabajo, para todo. Yo les hablo a mis hijos ahora en español, pero quiero que vayan agarrando el inglés.

Quiero participar en todo lo de la educación de mis hijos. Apoyarlos en sus tareas, en su trabajo, para que salgan adelante y sean alguien. No quiero que sean como yo que no recibí apoyo. Tengo buen trabajo y todo eso, pero quiero que sean más que yo.

Me gustaría que fueran hasta la Universidad, pero es cara y no sé. Podrían recibir alguna beca, pero en realidad no sé donde se podría conseguir. No tengo ni idea. Tal vez aquí en la escuela me podría informar".

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DELFINA GARCÍA

"Hay que participar mucho en la educación de los hijos. Lo principal es cariño, pero hay que estar pendiente que vaya a la escuela, que entre a la clase, que esté estudiando y no esté por fuera.

"Es importante para mí educarme para saber qué es lo que necesita (mi hijo)".

A mi hijo de 14 le va más o menos bien. Ya para entrar en Universidad tiene que tener buenas calificaciones y yo soy de muy escasos recursos, y la Universidad cuesta. Tendría que conseguir una beca pero no se cómo se hace eso. Tendría yo que buscar información pero no la tengo. Es algo que debo hacer.

Es muy importante para mí educarme también para saber qué es lo que necesita, conocer sus estudios. Hasta con mis patrones me sirve".

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ROSA MARÍA GALAVIZ

"Mi hijo estudió en México hasta el tercer año de la preparatoria (son cuatro). Vino aquí para el cuarto año pero le faltó una materia. No sé por qué no pudo completar. Yo me tuve que devolver a mi país porque murió mi mama y él ya se quedó solo aquí y se hizo hombre. Quizás le faltó apoyo de la mamá, o de alguien que le tuviera afecto.

"Si no estudiamos no vamos a poder avanzar".

Es importantísimo el apoyo de los padres. Una madre o un padre tiene que ser el puente para que el hijo pueda pasar al otro lado. Si no tiene un puente bien afianzado a la mitad del camino se va a caer.

Pienso que le faltó algún consejo de alguien en la escuela, alguien que le diera un empuje para completar la material que le faltaba.

Si no estudiamos no vamos a poder avanzar. Pero también necesitamos trabajar. El estudio le va poder cambiar la vida. Si tiene un título es más fácil encontrar trabajo".

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LIGIA TORRES (orientadora del curso)

"Siempre he estado involucrada en la escuela. Soy parte del comité de padres. Siempre ando pendiente de lo que pasa. Como padre pienso que tengo la responsabilidad de ver cómo están sus tareas, que las haga, que las lleve.

Lamentablemente esto no es muy usual. Muchas veces los padres no se involucran mucho. Por cuestiones de trabajo o por el inglés, también puede ser un impedimento. Si ellos se sienten que no se pueden comunicar eso los detiene un poco.

"Cuando (mi hijo) me trae las tareas en inglés yo puedo ayudarle porque manejo el idioma".

Mi hijo es un alumno destacado "de honor" y pienso que tiene muy buenas posibilidades para conseguir una beca para la Universidad. Pero sé que ese no es el caso con todas las personas. Lo que pasa es que la gente no está informada o no se quiere informar. Sin la información no tenemos los beneficios.

En nuestra casa hablamos español, pero cuando él me trae las tareas en inglés yo puedo ayudarle porque manejo el idioma. Pero otros padres no pueden. Yo pienso que si al niño se le puede hablar en los dos idiomas, no le afecta en nada. La educación puede ser bilingüe si el padre se encarga de enseñarle el español a los muchachos y los maestros se encargan del inglés. Un niño puede asimilar los idiomas desde temprana edad".