Estudiantes destacados

BBC Mundo habló con alumnos latinos de la escuela secundaria Wilson, de Los Ángeles, California, que forman parte de una clase de estudiantes destacados por su liderazgo.

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MERCEDES ALCOSER (19 años)

"Yo siempre he querido ser abogada. Cuesta mucho, pero hay asistencia financiera. Vengo de una familia de bajos recursos y debido a eso el gobierno me ayuda. También tengo acceso a becas y otros programas. En la escuela hay algo llamado 'Esquina Universitaria' que siempre está promoviendo eventos e información de cómo adquirir dinero para la educación. Muy poca gente se aprovecha de eso. Es algo que no entiendo.

"Cuesta mucho, pero hay asistencia financiera".

Es importante que los padres participen con sus hijos en talleres, que vengan a la escuela para informarse de las opciones que hay para seguir en la escuela. Yo he sido afortunada. A mis padres les ha tocado trabajar, pero también me han empujado para que siga adelante.

En casa hablamos español. Mis hermanos y yo somos bilingües. Mi madre también. Mi padre no habla tanto el inglés.

Español es mi primer idioma y yo no aprendí inglés hasta el quinto grado en la escuela. Me afectó mucho porque me atrasó en comparación a muchos otros estudiantes que sí hablaban inglés. Para mí funcionaría mejor aprender inglés completamente y después en la preparatoria aprender español completamente".

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DAISY PÉREZ (18 años)

"Voy a ir a la universidad. Estoy planeando ser doctora. Es mi sueño.

"Mis padres me enseñaron que los bajos recursos no son excusa para no seguir estudiando".

Mis padres nomás recibieron educación de segundo grado, pero ellos valoran la educación y así me criaron. Siempre me enseñaron que hay que aprender, que los bajos recursos no son excusa para no seguir estudiando. Debería ser una razón para superarse.

Desde chiquita nunca tuve ninguna clase en inglés. Yo miraba la TV y no entendía nada. Me ayudó mucho el programa bilingüe porque ahora hablo y entiendo inglés".

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JAQUELINE ACEVES (18 años)

"Pienso ir a la Universidad de Northridge y estudiar biología marina. La escuela hizo todo, me ofreció todo y me aproveché de la oportunidad. No todo el mundo se ha aprovechado.

"Todo depende de la persona. Si se quiere se puede".

Todo depende de la persona. Si se quiere se puede. Hay otros que no saben lo que les puede ayudar. Aunque creo que no todos han tenido el mismo acceso y oportunidades, yo me siento feliz.

Le doy las gracias a mis hermanos y mis padres. Mis padres no tuvieron la oportunidad de estudiar. Ellos trabajaban en el rancho. Mis hermanos sobresalieron y yo, como ellos, no les quiero fallar a mis padres. Agradezco a la escuela porque, aunque muchos estudiantes fallan, otros no. Ellos no paran de seguir tratando pues saben que tenemos mucho potencial y no nos damos por vencidos.

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GUADALUPE GONZÁLEZ (17 años)

"Desde que estoy chica me han encantado las matemáticas. Busqué algo que se relacionaba, como la ingeniería. Tengo un maestro que me inspiró mucho, mi maestro de matemáticas.

"No tuve problema con el bilingüismo. Fue una ventaja".

Mis padres son de Guadalajara (México). Mi primer idioma fue español. En kinder me pusieron en inglés. Cuando quería hablar inglés ahí estaba la escuela, cuando quería hablar español ahí estaban mis padres, así que hablaba los dos. No tuve problema con la transición. Mis hermanos mayores hablaban inglés y me ayudaban. No tuve problema con el bilingüismo. Fue una ventaja. Como los dos tienen raíces del latín, me ha ayudado mucho.

Que mis padres sean de bajos recursos me ha ayudado a entrar a la Universidad. Es casi gratis. Si fueran más ricos yo no tendría esa oportunidad. Mis padres siempre han puesto el estudio por encima de todo. Así tengamos que comer tortillas y frijoles, para que yo pueda ir a la escuela. Yo vendo dulces (caramelos) dentro de la escuela para ayudar también. Eso me ha hecho crecer como persona y soy independiente".

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ADHEMIR ROMERO (18 años)

"Siempre quise ser abogado. Mis padres me apoyaron. Son de México. Nunca tuvieron educación. Me dijeron que haga lo mejor que pueda. Sólo eso me pedían. Necesito saber que puedo ser el mejor para mis padres, para mí mismo y mis hermanos. Sobretodo un ejemplo para mi hermanita que sepa que hay que trabajar para sobresalir e ir a la universidad.

"Quiero ser un ejemplo para mi hermanita. Que sepa que hay que trabajar para sobresalir"

Todos pueden hacer lo que yo hago. Por alguna razón no quieren ir a la escuela, no les gusta el trabajo, no quieren esforzarse, no quieren hacer las tarea. Solo quieren divertirse. No quieren responsabilidad. Conozco muchos que han abandonado la escuela. Tal vez sus padres no los apoyan.

Estoy recibiendo mucha ayuda financiera. Mis padres no ganan suficiente dinero. Sólo para comer y vestirnos. Mi educación no es la mejor del mundo porque es pública. Pero con lo que recibo aquí es suficiente para entrar en la universidad. También tengo la información suficiente para saber a donde ir.

Nací en el este de Los Ángeles. En la casa hablamos español. Hace un mes mi padre empezó a asistir a clases de inglés. Él lleva más de 20 años en este país pero todavía no entiende bien el inglés. Mi mamá trabaja en una escuela elemental y ella tampoco necesita el inglés. Eso ha sido difícil para mí en la escuela, porque aunque mis hermanos aprendieron el inglés no lo hicieron sino hasta el quinto grado. Y la manera que lo hicieron fue con las caricaturas en televisión. Ellos me trataban de enseñar. Cuando yo era niño yo usaba palabras que no eran las correctas y se me hizo difícil, pues los otros niños se burlaban".