Educación con y sin tecnología

Centro Comunitario de Aprendizaje en México.

La educación es uno de los campos en que las nuevas tecnologías pueden tener un impacto significativo. Por eso, no es de extrañar que en los países en vías de desarrollo se les utilice para tratar de mejorar la calidad educativa y promover un mejor desarrollo.

BBC Mundo recibió las reflexiones de dos maestros mexicanos, uno de un centro comunitario de aprendizaje promovido por el Instituto Tecnológico de Monterrey y otro de una maestra retirada del servicio federal, que ha visto lo que es enseñar sin contar con las ventajas de las tecnologías de información y comunicación.

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Elva Cancino Cordero, maestra con más de 40 años de servicio. Hemos laborado sin tener acceso a los medios electrónicos, aunque estamos concientes de todo los beneficios que se obtienen con ellos: la existencia de bibliotecas virtuales y todo lo que atañe a los medios de comunicación que nos ayudan a tener un buen desarrollo. Niña mexicana Pero los alumnos, y el maestro, que no cuentan con estos medios, no pueden estar al día en el desarrollo y los avances de la ciencia. Se dificulta demasiado la tarea de investigación que se da a los alumnos constantemente. Los maestros tenemos que estar inventando técnicas, buscando creatividades para poder solventar y llenar esos espacios y esas lagunas, ya que se desconocen por completo los acontecimientos importantes que nos ayudan tanto a conocer los avances que ayudarán, desde luego, a preparar a los alumnos a tener una mejor calidad de vida. Si no contamos con esos medios, nos quedamos muy atrasados y muy rezagados. Hay muchas zonas marginadas todavía, aquí en México -se sabe- todas las zonas indígenas. En mi opinión, es necesario también ver la manera de que estos medios lleguen a los lugares más recónditos, para toda la humanidad. Deseamos que nos ayuden, mandando los medios a los lugares que más lo necesitan, porque esos medios de comunicación deben ser para toda la humanidad.

Joaquín Vázquez López, coordinador de un Centro Comunitario de Aprendizaje (CCA). En cuanto a la Tecnología computacional en la educación y en el caso particular de mi centro educativo y de mi CCA, les comento que en los alumnos de la primaria ha tenido un alto impacto, sobre todo en lo referente a mejorar la ortografía, la lectura y la escritura, lo mismo en los alumnos de la telesecundaria, donde los alumnos han buscado una mejor convivencia entre ellos mismos y la apertura al exterior. La investigación de temas y de tareas ha ayudado mucho a todos los alumnos, también a los profesores, porque siendo una comunidad apartada y donde los maestros de la primaria y secundaria nos quedamos aquí, es un elemento de comunicación con los familiares, amigos y también la realización de cursos y proyectos académicos que ayudan al alumnado. CCA en México Por otra parte, también tiene sus dificultades, como el hecho de que la luz de los monitores lastime la vista lo que influye en que les guste o no la computación a los usuarios. La tecnología educativa en términos generales es buena, siempre y cuando tenga una buena administración de los recursos y que las actividades sean productivas y de acuerdo al nivel de los alumnos. Al llegar el CCA a esta comunidad, cambió muchas cosas y ayudó a tener mejores expectativas de progreso y educación, ya que a veces es la única oportunidad de educación para los estudiantes.