Educación en A. Latina: ¿utopía?

Catalina Esparza BBC Mundo

Ministros de educación de América Latina, el Caribe y la Unión Europea se reunieron esta semana en Colombia, al tiempo que la Organización de Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, UNESCO, se prepara para dar a conocer su informe anual.

Los expertos dicen que la educación y el desarrollo económico deben ir de la mano.

En 2000, la comunidad internacional se comprometió con ese organismo de la ONU a lograr la universalización de la educación primaria en 2015 y a tener el 75% de los alumnos matriculados en educación secundaria.

Pero, ¿es este un objetivo viable cuando el 11% de la población global de la región es analfabeta?

"Sin duda es una meta ambiciosa pero América Latina y el Caribe creen que poniendo metas ambiciosas se puede lograr mucho más", le dijo a BBC Mundo, Ana Luisa Machado, Subdirectora de la Junta de Educación para la Gestión de Asuntos Educativos de la UNESCO.

A primera vista lograr los objetivos de Dhaka de 2000 pareciera una utopía y más cuando se estima que las naciones más lejanas a esas metas son a la vez los países más pobres.

El huevo o la gallina

Algunos creen que hay que ser más consecuentes con las realidades macroeconómicas de los países y quizás dar mayor prioridad a desarrollar las economías y establecer objetivos más realizables.

"Sin educación no se logra el desarrollo económico; la CEPAL tiene varios estudios sobre estos temas de qué viene primero: ¿el huevo o la gallina?, agregó Machado.

La deserción escolar se produce por la falta de recursos económicos

El experto de la CEPAL, Ernesto Espíndola, le dijo a la BBC que, "la única salida es desarrollar ambas áreas simultaneamente".

Espíndola agregó que "el problema es que se logra aumentar las coberturas educativas pero no asegurar la retención escolar y aún menos garantizar la calidad".

Jamil Salim, encargado de temas de Educación del Banco Mundial, declaró a la BBC, por su parte, que la mayoría de los gobiernos en América Latina dicen haber hecho progresos en cuanto a la cobertura de la educación primaria pero que aún encuentran serias dificultades.

"Ha habido un avance muy grande en Colombia y en América Latina en garantizar recursos para la educación, pero a pesar de ofrecer mas cupos educativos, muchas veces no logramos retener a los niños en la escuela por temas como recursos económicos, la violencia o la calidad del sistema que no es pertinente", señaló a BBC Mundo la ministra de Educación de Colombia, Cecilia Vélez.