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Miércoles, 10 de noviembre de 2004 - 12:36 GMT
¿Si todas las escuelas fueran buenas?
Héctor G. Riveros
Ciudad de México

Escolar en México
No hay que olvidar los recursos humanos a la hora de enseñar.

En un mundo ideal en el que todas las escuelas tuvieran los mismos recursos y profesores igualmente competentes, la mejor escuela para nuestros hijos sería la más cercana a nuestro domicilio.

Es claro que en el mundo real consideramos que nuestros hijos deben asistir a la mejor escuela, aunque esté en el otro extremo de la ciudad.

Por lo tanto se contrata el servicio de transporte escolar o se lleva a los niños en automóvil. En las vacaciones escolares se puede transitar en la ciudad, pero en cuanto comienzan las clases el tráfico se complica, sobre todo cerca de las escuelas de prestigio en donde los coches se paran en doble y hasta triple fila.

Los transportes escolares tardan de una a dos horas en recorrer el circuito para llegar a su escuela, tiempo que tienen que pasar los niños paseando en el autobús; y que se les quita para actividades más edificantes.

Pero ¿qué tan diferente es la enseñanza en las escuelas? Existen datos de 270.000 estudiantes de secundaria que presentan cada año el examen de admisión para la enseñanza media superior en la ciudad de México. Este examen permite calificar a las escuelas secundarias, encontrándose diferencias menores que la incertidumbre correspondiente.

Se puede preferir una escuela privada por motivos religiosos o por que queremos que nuestros hijos convivan con hijos de gentes de poder o con dinero; en cuyo caso las colegiaturas grandes son un medio de segregación. Son las escuelas privadas las más interesadas en hacer creer que son mejores, gastan grandes cantidades en publicidad y les inculcan a sus estudiantes su superioridad, para poder justificar las colegiaturas que cobran.

Aunque son importantes las instalaciones y los recursos materiales con que cuenta una escuela, son sus recursos humanos los más valiosos.

Lo importante es la calidad humana de sus profesores, todos recordamos unos cuantos maestros excelentes, la mayoría razonables y unos pocos que no merecen ser maestros.

Si todas las escuelas son prácticamente iguales, utilicemos la más cercana, apoyémosla en caso de que tenga carencia de recursos materiales, colaboremos en sus eventos, conozcamos a sus profesores, porque la relación humana es lo más importante del aprendizaje escolar.

La nueva escuela requiere una colaboración estrecha entre maestros, pupilos y padres de familia, para lograr asimilar los procesos de razonamientos requeridos por el mundo globalizado en que vivimos.


Nota: estos textos fueron remitidos por los usuarios de BBC Mundo. Las opiniones vertidas no reflejan el punto de vista de la BBC.



 

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