БИ-БИ-СИ НА ДРУГИХ ЯЗЫКАХ
Украинский
Азербайджанский
Узбекский
Киргизский
Остальные
Обновлено: четверг, 29 мая 2008 г., 14:37 GMT 18:37 MCK
"С тяжелыми детьми можно справиться только в детдоме"
Отец Петр
Отец Петр говорит, что старается огородить детей от влияния улицы
Иеромонах Петр Василенко - настоятель Свято-Алексиевской пустыни. При пустыни уже около 15 лет существует православная классическая гимназия-пансион для детей-сирот и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

А при гимназии есть еще школа искусств, трудовая школа и особенная гордость отца Петра - кадетский корпус. А начиналось все стихийно, просто в доме отца Петра оказались люди, которым некуда было деться, затем появились дети-сироты, затем - престарелые и инвалиды. Так появилась пустынь.

Детей-сирот очень много, но, как правило, рассказал отец Петр, попадают они не из приютов, ориентированных на государственные учреждения, поскольку чиновники так и заявляют порой: "Никаких детей попам!"

Как говорит отец Петр, дети очень быстро усваивают все ориентиры своей среды, и пусть уж лучше это будут ориентиры веры, а не улицы.

В интервью Маше Александровой отец Петр рассказал, посему, на его взгляд, в России так много сирот, причем сирот социальных, имеющих живых родителей.


Я глубоко убежден, что должны быть именно такие учреждения, как наше или даже те, государственные, при всех их пороках, при всех недостатках
Отец Петр
Отец Петр: Я думаю, что причин несколько. Прежде всего, сейчас пропагандируется не семья как центральная ячейка государства, общества, а нечто ей совершенно противоположное - свободный секс, жизнь в свое удовольствие. Общая атмосфера такова, что дети не являются центром системы ценностей. Да и само государство сейчас не поддерживает семью, никаких реальных преимуществ многодетные семьи, в общем, не имеют. Третья проблема - это всеобщий алкоголизм, родители, которые не способны быть ответственными, и попросту бросают своих детей. Может быть, одна из самых важных проблем - это то, что школа сдала свои позиции, отказалась от своих воспитательных функций. Она только учит, а дети воспитаны, в основном, дурным экраном.

Би-би-си: То есть вы считаете, что будущее детей-сирот - вот в таких домах как у вас, а вовсе не в семьях?

О.П.: Я глубоко убежден, что должны быть именно такие учреждения, как наше или даже те, государственные, при всех их пороках, при всех недостатках. Ни в коем случае нельзя поголовно сирот передавать в семьи. Это я вам говорю как человек, имеющий большой опыт, потому что у нас каждый второй ребенок, являющийся сиротой - это переданный из приемной семьи, либо от семьи опекуна.

Это абсолютно немыслимо воспитать ребенка с тяжелым наследством: либо генетическим, либо тяжелым детством. Таких детей воспитать папе и маме даже вдвоем очень сложно. Здесь нужна система. Почему у нас (в детдоме) все-таки эти дети справляются? Потому что у них организована каждая минута досуга. Они никогда не остаются один на один с собой, "без дела в руках или мысли в голове", как говорил Ушинский, - ибо тогда портится и сердце, и ум, и совесть. Дети, отягощенные наследственностью, отягощенные дворовым прошлым, опять идут во двор, и родители, даже очень, очень хорошие, ничего с этим не могут сделать. У меня перед глазами опыт такой чудесной семьи отца Владимира из Сергиева Посада, они с матушкой усыновили 18 детей. А всего через их семью прошло 28 детей. И, что вы думаете? Они практически все оказались на обочине социума.

Би-би-си: А мы были в Самаре в семье Чекмаревых, у них 26 приемных детей. Шестеро из них уже взрослые, они заботятся о маленьких, которые продолжают поступать в эту замечательную семью. Как определить правильно, где ребенку-сироте будет хорошо?

Отец Петр
Мне кажется, что если бы картина в целом изменилась - в школе, в министерстве образования, то, наверное, и в детских домах она бы изменилась. Поскольку все видят, что министерство просто иногда даже цинично относится к детям, и сверху до низу все пропитано каким-то равнодушием к детской судьбе
Отец Петр
О.П.: Я думаю, что не следует вообще отказываться от приемной семьи как таковой. Просто сейчас существует тенденция - детские дома упразднить и всех сирот раздать по семьям. Это нереально. То что вы говорите про самарскую приемную семью это, наверное, исключение, которое не нарушает правила. Я с самого начала говорил, что детский дом - не идеальное место для ребенка, но есть очень правильно организованные детские дома. Вот, в Костромской области есть детский дом, который организован по семейной системе, и там все группы детей - разновозрастные, и возглавляются мамой, папой, там есть тети , дяди. В общем, все это работники, которые стараются создать для детей домашний уют и навыки семейной жизни. Это тоже большая проблема - дети выходят из детских домов без навыков жизни в семье. Как один из вариантов, детдома могут быть такими. Даже обычные детские дома для ребенка бывают домом родным. Я таких детей много знаю. Просто нужно плохие детские дома превратить в хорошие и, естественно, не отказываться от идеи приемной семьи.

Би-би-си: А как это сделать, ведь у государства может не хватать средств или рук, чтобы проследить, идут ли средства по назначению? Что надо сделать, чтобы был порядок и дети вырастали приличными людьми?

О.П.: Мне сложно судить об этом вопросе. Но мне кажется, что если бы картина в целом изменилась - в школе, в министерстве образования, то, наверное, и в детских домах она бы изменилась. Поскольку все видят, что министерство просто иногда даже цинично относится к детям, и сверху до низу все пропитано каким-то равнодушием к детской судьбе. Поэтому и стали детские дома такие негодные.

Я много раз встречался с людьми которые жили в детдомах в 30-ые, 40-ые годы, после войны, и говорил: "Петрович, какой ты хороший человек". А он мне на это отвечал: ''Так, я ведь в детдоме воспитывался!'' Это нечто, прямо противоположное тому, что мы имеем сейчас. Я это связываю с тем, что раньше школа была пронизана моралью, нравственной идеей - насквозь, сверху до низу. Понятно, что то была лживая идеология, но детей это мало касалось. Им внушались идеалы высокой благородной жизни, служения обществу, друг другу, быть защитниками отечества, быть помощниками слабым.

Сейчас же, с чем мы в основном сталкиваемся? Как ваши дети будут зарабатывать деньги, если они у вас вообще не ориентированы на бизнес? Но, если его ориентировать на бизнес в седьмом классе, то к 27 годам, этот человек столько под своими гусеницами загубит. Поэтому мне кажется, что главный путь - превращение морали, нравственной идеи в основной стержень школы. Тогда и детские дома изменятся. А контролем делу не поможешь. Тем более, что жизнь улучшается, но уровень коррупции не снижается, не снижается и равнодушие.




 

Русская служба Би-би-си – Информационные услуги