БИ-БИ-СИ НА ДРУГИХ ЯЗЫКАХ
Украинский
Азербайджанский
Узбекский
Киргизский
Остальные
Обновлено: среда, 28 мая 2008 г., 11:47 GMT 15:47 MCK
"Дети, выросшие без ласки, не способны дать ее другим"
Воспитанники детдома и коровы
Весь поселок Шум существует только потому, что в детдоме есть рабочие места, есть ферма
В Шумском детском доме Ленинградской области всего 26 воспитанников. Но есть свое подсобное хозяйство.

Местный совхоз разорился и перестал существовать очень давно. И вот овцы, три коровы и свиноматка с поросятами, а также огород превратили этот детский дом в целое градоорбразующее предприятие. То есть, попросту говоря, весь поселок Шум существует только потому, что в детском доме есть рабочие места, есть ферма, есть излишки продуктов.

Но директор детского дома, судя по всему, не сильно держится за свое место: Татьяна Филиппова ратует за скорейшую передачу всех детей в семьи.

ТАТЬЯНА ФИЛИППОВА, директор детдома

Татьяна Филиппова
Как научить этому в учреждении, где 99% сотрудников - женщины, и ребенок не видит отношений между мужчиной и женщиной, между родителями и детьми?
Татьяна Филиппова
Вот уже 63 года, как закончилась Великая Отечественная война, а обитателей детских домов все прибавляется. Какая война закралась в души тех, кто бросает своих детей на попечение государства? Социальное сиротство - одна из самых страшных язв нашего времени.

Рождается ребенок, от него отказываются по разным причинам. Первая ступень пребывания младенца в государственном учреждении - это больница. После оформления документов ребенок переходит на вторую ступень своей жизни - дом ребенка. Иные приобретают здесь новую семью усыновителей. Но те, кому не повезло, в три года переходят на другую ступень своей жизни - в детский дом.

И здесь с трех до шести лет еще есть шанс быть усыновленным, и с шести до 10 - найти опекунов. Но после 10 лет надежда тает, и лет с 14 они все понимают, что они никому не нужны.

В детском доме воспитанники сыты, обуты и одеты, окружены вниманием и заботой. Воспитатели обучают их умению найти себя в большой жизни, обществе, но вот как научить по учебнику создавать правильную, полноценную семью? Как научить этому в учреждении, где 99% сотрудников - женщины, и ребенок не видит отношений между мужчиной и женщиной, между родителями и детьми?

В детском доме, ребенок, как правило, не имеет возможности самостоятельного выбора, и в условиях жесткой регламентации и пошагового контроля у него нет возможности, а потом и желания, принимать ответственность за происходящее и его последствия на себя.

Настя и Карина
До 10 лет у детей есть надежда попасть в семьи, рассказывают в детдоме
Дети выходят из детского дома с искаженным взглядом на жизнь: им кажется, что все и всегда должны им помогать. За дверями родного детского дома он уже без посторонней помощи многого не может и не умеет делать, потому что жил в мире, который сравним с нереальным.

И поэтому мы, специалисты детского дома вместе с органами опеки и попечительства стараемся устроить ребенка в семью. Чаще всего, это семья - приемная.

Это одна из форм, наряду с усыновлением и опекой, устройства ребенка на воспитание. Приемные родители по отношению к приемному ребенку обладают правами и обязанностями опекуна, являются его законными представителями во всех органах, в том числе и в суде.

За воспитание приемных детей каждому родителю выплачивается заработная плата, которая зависит от количества детей в семье. Выплачиваются и пособие. Время ухода за приемными детьми включается в общий трудовой стаж. Ребенок сохраняет право собственности на жилье, на причитающиеся ему алименты, пенсии (по инвалидности, по утере кормильца) и другие социальные выплаты.

Дети выросшие без семьи, без материнской ласки и заботы, не способны дать ее другим людям, своим родившимся детям, страшный сиротский круг замыкается, и разорвать его могут, разве что, другие семьи, которые принимают чужих детей, чужую боль, спасая этих детей и будущее поколение.




 

Русская служба Би-би-си – Информационные услуги